良多小同伴不领会“错题本”是甚么？以至测试前城市埋怨没有甚么好的温习质料，测试后却又在忏悔为甚么做过的题目照样会错。今日小编告知你有了错题本这些都不是题目。
甚么是“错题本”“错题本”，也叫"摘错本"、"纠错本"、"改错本"，“错题集”。是指高足在研习流程中，把自己做过的功课、习题、试卷中的错题整治成册，便于找出自己研习中的薄弱关节，使得研习要点超过、研习加倍有针对性、从而提升研习效率提升研习成绩的功教材。
在“错题本”操纵流程中，有的高足不光仅整治自己做错习题，同时还把“简明出错题”、“难点题”、“榜样题”、“好题”等，一并整治出来，称做“好题本”。
“错题本”很紧要吗？小编告知你很紧要。不然何以那末多高考状元都有说错题本的紧要性？
我就拿自己的来讲一下吧！首先要有一个错题本，你本领领会自己错过甚么题（不要认为自己回忆力很好到了高三揣测大部份人就不敢说这话了）。
那末错题本该何如整治呢？罕见的“错题本”有三种范例：
一是矫正型，马上通盘做错题的题目都抄下来，并做出矫正；
二是汇总型，将通盘做错题目按教材的章节的按序举办分类整治；
三是纠错型，马上通盘做错的题目按差错的出处举办分类整治。
何如整治“错题本”新式的“错题本”——活页型错题本，其整治关节为：
1.分类整治。
将通盘的错题分类整治，分清差错的出处：观点朦胧类、疏忽疏忽类、左右支绌类、图型类、本领类、新观点类、数学头脑类等等，并将各题讲授属于某一章某一节，如许分类的长处在于既能按错因搜索，又能按各章节易错学问点搜索，给以后的温习带来简捷，别的也简化了“错题集”，整治时统一范例题目可只纪录榜样的题目，不确定每个错题都记。
2.纪录法子。
先生试卷评讲时，要重视先生对错题的剖析解说，该题的引入语、解题的切进口、思绪冲破法子、解题的本领、楷模关节及小结等等。并在该错题的一边诠释，写出自己解题时的思惟流程，泄漏出自己思惟章碍构成的出处及根本的剖析。这类记叙法子发端时大概以为较艰难或写不出，无须强行请求自己，初始阶段可先用自己的言语写出小结便可，归纳良多了，天然会有意体面会，慢慢认清思惟的各类章碍(即差错出处)。
3.需求的增加。
前方的处事仅是一个发端，最紧要的处事还在反面，对“错题集”中的错题，不确定说矫正得格外完好了，就说明你这一学问的弱点就曾经补救好了。关于每一个错题，还务需求搜索质料或教材，找出与之相似或相干的题型，并做出回答。假设没有艰难，阐明这一学问点，你大概曾经控制了，假设照样不能收拾，则关于这一题目的处置还要再深入一点。由于鄙人一次测试中，在这一题目上，你大概还要犯相同的差错。
4.错题改编。
这一处事的难度较大，解题阅历丰硕的同窗大概做起来对照成功。由于每道试题都是先生编出来的，既然先生能编，咱们做为高足的，固然要能学会何如去改，这是补救学问弱点的最好的法子。初始阶段，同窗们只需对题目前提做一点变更。
5.活页装订。
将“错题集”按自己的做风，编号页码，举办囊订，由于每页不静止，故屡屡查阅时还可实时改换或增加。在整治错题集时，确定要有恒心和意志，不能为达成差事而高花架子，整治时不要在意时光的几许，关于相干差错学问点的整治与归纳，固然处事劳碌，但其效用决不光仅是领悟了一同错题是何如求解这么简明，更紧要的是颠末整治“错题集”，你将控制哪些学问点在来日的研习中会犯差错，真实做到“吃一长一智”。
一册好的“错题集”即是自己学问弱点的题典，通常要重视实时整治与归纳，在数学温习时“错题集”即是你最紧要的温习质料，首先温习时确定要多回顾看，之后隔一段时光能够加长一点，就可以够起到很好的温习功效。固然每位同窗的“错题集”不尽相似，但其余同窗的“错题集”中的长处是能够效仿的，故同窗们通常也要重视互相之间的互换。
?状元支招
我为甚么出错我延续以为自己能够在高登科获取好成绩，是由于我对研习中所犯差错的高度器重。我有好几本错题集，只需是犯过的差错都被我认用心真记录下来，以备归纳阅历阅历。
遵照我的明白，错题不过分三种范例：
第一种是格外鸠拙的差错、格外简明的差错，譬喻在疏忽疏忽的时光把1+1算成3；
第二种即是面临难度较大的题目所犯的差错，拿到题目一点思绪都没有，不领会解题该从何着手，然则一看谜底却豁然贯通；
第三种即是题目难度中等，按情理有手腕做对，然则却做错了。
控制了自己出错的范例，我就为提防差错做好预备。我对照器重一些观点上的差错，我留意剖析过我的试卷，能够说一半以上的差错都是由于审题不清构成的。每个阅历太高考的人都领会，高登科审题格外紧要。因而在温习中碰到自己所犯的差错，首先剖析能否由于审题不清构成，假设是，就要找出这类诱使你审题不清的小圈套，相熟之后就推绝易掉出来了。
绝不一错再错关于研习中的差错，我有一个心得，绝不能一错再错!我把错题记下来后，会格外用心地应付。应付错题的立场和法子不同，研习功效会有很大的差异。假设可是把错题在试卷上标注，温习时顺手翻看试卷，这类法子看上去节流时光，然则我以为拿着一大沓试卷翻看差错，重视力会被散开，温习的功效就会大打扣头。
因而，把犯过的差错写在簿本上是一个实在可行的好举措，一方面便于集结查阅自己犯过的差错，另一方面便于翻看。把错题集结纪录到一个簿本上，看到曾经呈现过的题目，同时翻看教材内里响应的体例，如许边记边看功效会更显著。由于每一科研习的黑白水平不相同，所犯的差错确定不同，这一点在我的错题集上也会有所响应，记录下来的差错越多，阐明我对这一科的控制还存在很大的不够，也需求投入更多的精神。
在高三温习化学时，由于我根本不富厚，而化学的观点又对照多，以是在我的错题集里纪录下来的错题比其余学科要多一些。颠末失题集，我实时调度了温习筹划，加大了温习化学的力度，使高考化学成绩有了很显然的提升。邻近高考的时光，我把我的几个错题本集结在一同看，每个学科的差错都被我从头集结审视了一遍，每一次差错都被我牢铭记介意里，而且以最好状况做好了提防。
做错题集之初，大概看不到空谷传声的功效，然则对峙提防差错，一边回忆，一边翻阅教材，找准出错的出处，潜伏以前的差错，加强无误的学问，在耳濡目染中培育一种杰出的思惟方法，对真实控制学问大有裨益。
实时改错，不让差错陪我住宿关于错题，我是一个绝对的急脾气，假设领会有甚么差错，我不会把它放到第二天再去收拾。在实时改错的时光，我重视做到：一是不绕过，二是不拖沓，三是剖析归纳。
不绕过，即是器重自己的差错，不文过饰非，不为自己的差错找托词，搞不懂的学问就勇猛招供自己的弊端，绝不不懂装懂，羞涩畏缩地掩耳盗铃。
不拖沓，事理是碰到错题，立时收拾，不要隔一段时光再去收拾，由于颠末一段时光的隔离，很大概构成忘却，让你想不起自己起初是何如犯的错。因而实时改错很有需求。
剖析归纳，即是关于每一个错题都要颠末认用心果真剖析，钻研出错的出处，找准致错的毛病，同时实时举办改错，防止再次出错。
加入高二上学期，也即是11月份，我发端建错题本。错题本的最大长处即是泄漏了你的缺点，看完之后以为很充沛，该收拾的题目都收拾了，以为自己不畏怯了。
在错题中淘“金”高考不是简明的反复考学问点，光记取每个学问点是没有多大用途的。操练无误的思惟习惯和思惟方法在高考温习中格外紧要。颠末通常的研习，我探索出了一套自己的法子，即是在错题中淘“金”。每当碰到自己做错的题，我会立时去物色错因，问自己为甚么会如许选，为甚么对无误的谜底没有感到。
一些同窗以为取舍题是即是考一个个学问点，错了是由于没有记牢。其测验在的高考很少独自考一个独自、详细的学问点，而是要剖析变乱产生的出处、完毕。我领悟这一点之后，在通常温习中，就更器重答题时系统的剖析，更重视答题的针对性。
关于做错的客观题和答复不完好、不睬想的主观题，我会用心整治，用心反刍，加深对每个专题不同的切入角度以及它与其余专题之间接洽的熟悉，进一步明晰该专题的不同条理需运用哪些基本学问和本领来剖析。同时，还要检讨在讨取有用消息及答题楷模化方面的缺欠，以提升解题手腕。
颠末一段时光的操练，我发掘是自己思惟方法上存在的误区，致使了一些不应犯的差错，我把这些错题纪录下来，把差错逐一改正，决不让相同的差错再犯第二次。经太长久的积攒，犯的差错越来越少，测试中的无误率也就提升了。
?教授支招
何如建树错题本理化学科有很多道理、规律，也有不少的通例。而这些通例常常是测试时命题者配置的“圈套”，一不提防，就会错误。因而，建树一册错题本，对特别的学问点加以提防，是免入“圈套”的好法子。
建树错题本，务必重视下列体例：
1.分门别类地把通常操练或模仿测试中做错的题举办整治、剖析、归类。
2.剖析呈现差错的出处，明晰是答题错误，照样思惟法子差错、学问差错、运算差错，这是建树错题本最为关键的关节关节。
3.把做错的原题在错题本上原本来内地抄一遍或剪下来贴在错题本上，并把本来差错的解法清楚地撮要在错题本上，并鄙人面留有一同空白。
4.改正差错。当先生解说出无误谜底时，同窗们手里要用血色笔跟着先生的解说，在原题上面空白处记下自己没有做出来或做错的出处剖析，末了按先生讲的无误思绪，一步一步楷模地把原题做一遍，以便加深回忆和渐渐构成手腕。假设此题有多种解题思绪，能够在傍边用另一色笔把几种解法的扼要思绪写上。
5.按期归类、整治。高三学年正常测验月考制，因而，每一个月温习完成以前，教授应要肄业生把这一个月解题流程中所犯差错举办归类整治，把它们分红学问型差错、思惟法子型差错、运算差错等几部份。这个流程是高足再研习、再熟悉、再归纳、再提升的流程，使高足对学问的明白加倍深入，从而对学问的明白控制加倍坚固。
6.错题本上也能够记录一些格外榜样、观察学问周全、解法活动各类的卓越习题。
何如欺诈错题本1.常常抚玩。错题本不是把做错的习题记下来就完成。同窗们要常常在清闲时光或预备下一次测试时，拿出错题本，抚玩一下，对错题能够再做一遍，如许就使每一同题都表现出最大功效，在以后碰到同类习题时，会连忙回首起曾经犯过的差错，从而防止再犯。做到统一同题不能错两次，统一类题目不能错两次，从而淘汰习题量。假设各科都建树错题本，如许常常温故知错、全始全终，高足的高考绩绩起码会提升20分。
2.互相互换。由于基本不同，诸君同窗所建树的错题本也不同。颠末互换，同窗们能够从他人的差错中汲取阅历，获得启迪，以此启示自己不犯相同的差错，提升操练的正确性。
俗语说，吃一堑，长一智。假设同窗们能从做的错题中获得启迪，从而不再犯相似的差错，成绩就可以有较大的提升，做到事倍功半。高考并不需求灯光下的熬夜激战，也不需求题海中的坦荡周游，有一套适当自己的研习法子，才是最为紧要的。
?学霸支招
下列是一位数学、物理从八九万分到分的学渣的错题袋制做法子。
你需求预备的东西有文具袋、美工刀（铰剪）、矫正带、单面胶（可选）
上图这类袋子就齐全餍足需求了。
用错题袋制做错题的时光，要把握的法则是：
能剪的错题都剪下来；能维持完好的错题都要维持完好；只管复原一同题的本来容貌。
这些法则的方针是，便利温习，复原那时做错题时的状况。（你面临如许的错题很有大概以相似方法做错。）
制做第一步，剪下错题（美工刀和铰剪均能够，集体操纵美工刀，犀利伶俐）；
第二步，用矫正带将自己的陈迹都抹掉，尤为是谜底确定要涂得洁白，就像如许：
第三步，用红笔在错题反面写上无误谜底。
第四步，装袋。
颠末我自己的尝试，我发掘错题袋分红3层对照符合，刚做好的错题，就放入1中。
在制做的时光你大概会碰到两种很狼狈的状况。
第一种，题目换页了，这个题目相对好收拾，用单面胶粘上就行。正下列图所示。
第二种，正反面都是错题，这个题目就相对费事。
收拾筹划有两个：1、选出代价更大的错题，剪下来；2、剪的地域大一些，把正反面两道题都包罗出来。我正常采纳的筹划是1，由于2的功效不算格外愿望。
按期回顾在这一部份我先说明一下甚么是一错错题，即是错题在重做一遍的时光，又做错了，那末这些错题称为一错错题。二错、三错以此类推。做对错题即是在重做错题时做对了的错题。每隔一段时光对自己的错题举办回顾，正常对照符合的时光是周末功课量相对少一点的时光。通常也能够，然则谨记，确定要按期，一周一回顾是最有用的！
做错题的时光，做完一同错题，看一下反面的谜底，假设无误，反面打个勾，放进错题袋中做对错题那一层内里；假设做错，打一个叉叉，放进一错错题内里（固然，假设你是一错错题又做错，就可以够放到二错错题栏内里）通常做错的错题正常能够分为两类，一类是疏忽做错，一类是思惟上有弱点做错。
分出一错的方针即是挑选掉那些疏忽做错的题目。假设你以为一错的内里也仿佛要有疏忽做错的题目，对不起，那并不是疏忽的题目了，而是你在某个方面存在弊端，请在这方面好好反省一下。在回顾错题的流程中，你需求预备一个小簿本，也许72K左右的的就好了。
用于纪录做错一错的出处、一错的学问点也许自己的盲区
再有，不懂的错题相同要问懂得！不要放进一错内里就算数了！！
从头整治提及来这一部份是我最喜好的一部份。错题袋用到一按时光之后，会变得很肥胖，内里会有良多未做错题、做对错题、一错、二错等错题。这个时光从头整治就显得格外需求。
正常来讲，从头整治时，做对错题根基就可以够丢掉了。（我格外享用扔做对错题，一堆堆小小的错题雪花般落进废物桶里，照样很有成绩感的）
假设是一个能做到按期回顾的人，那信托你的未做错题会很少，而一错错题大概就良多。这个时光，你就可以够发端把做对错题层，变为二错错题层。
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本文编辑：佚名
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