举手即可完成的事情，却总是拖着不办；明明一个小时可以写完的作业，总要拖到两个小时以上……不少家长发现，生活和学习的节奏越来越快，但拖延症却在孩子们中间日趋蔓延。更为严重的是，如果父母不管不问，儿时的拖延症甚至会成为影响孩子一生的坏习惯。
拖延症会给孩子造成哪些危害？
1、严重损害专注力
家长说看到孩子拖延、不专心，忍不住会吼叫、打骂——其目的是想让孩子更加专注，但结果却是大大的损害了孩子的专注力。
2、为青春期的逆反埋下伏笔
现在很多初高中的孩子在青春期这个人生的发展阶段遇到障碍，家长们一筹莫展，到处寻医问药。但是很少有人想到，青春期的严重心理问题，其实正是在早年的抚养中埋下的种子，在青春期集中爆发而已。
、胆小怯懦、配得感低
吼叫、打骂是一种很严厉的惩罚措施，惩罚和行为相联系，形成了一个条件反射的关系。这种条件反射会根植于孩子的脑中，进入潜意识，形成人格。
当心“拖延症”没有时间观念？影响孩子的一生教你几招，时间观念如何培养起来？
1.在生活中示范时间感
第一个做法那就是家长主动给孩子在生活中示范时间感，就好比在吃饭的时候，父母一定不要玩手机，就是认认真真的吃饭。
2、适当的程度上给孩子奖励
父母可以适当的给孩子一些奖励，好比让孩子在规定时间内完成一些事情，只要是做到了的话父母就可以满足孩子一些愿望。
、让孩子知道时间的概念
我们可以引导他们，也就是在孩子做作业的时候，我们也去工作。这样孩子就会知道当下的时间不应该去玩，应该赶紧把作业写完。时间长了孩子们自然就会知道在该学习的时候就应该学习，而不是犹犹豫豫的。
“拖延症”是孩子们的通病，许多父母都深受其扰，而且通常来说，家长越感觉孩子磨蹭，本人就越是“急性子”，二者堪称“绝佳搭配”。
也正是因此，我们经常会听到有家长抱怨“我办事这么利落，孩子怎么一点不像我呢”？乃至于忍无可忍之下，经常对孩子大发雷霆，可谓操碎了心。
事实上，很多时候孩子拖拉并非故意为之，家长一味地对孩子逼迫、发泄情绪很难起到教育意义，而要想从根本上解决问题，我们首先要弄明白，为什么孩子这么爱拖拉？
孩子经常拖拉，可能有这5点原因
1.生理结构未成熟
在人体中，大脑的前额叶皮质功能与认知、情绪、行为管理等有关，孩子的大脑前额叶区域发育还不成熟，这样的生理结构，决定了孩子的认知能力、行为管理能力均比成人要差，所以往往很难快速响应父母的指令，容易拖拉。
2.存在畏难情绪
有时候孩子之所以拖拉，还可能是因为存在着畏难情绪，对接下来的任务有过高的心理压力。
比如很多家长都有这样的经历，送孩子上学堪比“上刀山下火海”，可带孩子去买心仪的玩具，一眨眼的功夫孩子就能收拾完成，这就是因为在孩子心中，对上学存在一定的心理负担。
.家长过度催促
家长越催促，越容易引发孩子厌烦，乃至于激起叛逆之心，尤其次数一多时，孩子对父母的催促只会当成“耳旁风”。
可以说有时候孩子拖拉，问题不在孩子，而在于父母说得太多了，过多地催促孩子，只会适得其反。
4.孩子有依赖情绪
眼看孩子穿衣服费了九牛二虎之力，很多家长都会忍不住心里着急，三下五除二帮孩子把衣服穿好。
可等下次再穿衣服时，孩子还是老样子，家长只能再度帮忙，陷入恶性循环，使孩子产生依赖情绪，拖拉成了常态。
5.缺少时间观念
其实很多孩子做事磨蹭，归根结底就在于没有时间观念，他们不知道半小时和1小时究竟有什么区别，也不清楚什么时候该做什么，没有紧迫感，于是做事情自然“慢慢悠悠”，让家长干着急。
避免孩子拖拉，要用“小技巧”
1.分解任务，解决孩子的畏难情绪
侄女小林家的孩子做作业时，因为觉得太多太难，每次都是迟迟不肯动笔，这让小林一度烦不胜烦。
为此我向小林支招，建议她可以对孩子的家庭作业进行分解，一方面由简到难，另一方面每完成一部分后，给出一些小奖励，比如可以让孩子玩一会儿喜欢的玩具、吃一点小零食，通过把作业一点点分解，来减轻孩子的畏难情绪，久而久之，再鼓励孩子循序渐进增加难度。
其实当孩子出现畏难情绪而拖拉时，大部分情只是心理上认为自己完不成任务，只要将任务进行分解，通过奖励提升其积极性，孩子的自觉性自然会越来越强。
2.教孩子认识时间
孩子对时间不够敏感，我们可以利用一些小技巧，来让孩子意识到时间的存在，体会到时间的价值。
比如与孩子一起制定“24小时作息时间表”，从7点钟起床，一直到晚上9点半上床睡觉，将一天中的时间进行分段，让孩子知道在一天中的某个时刻，具体要做哪些事情，逐渐形成习惯，为孩子养成时间意识。
另外我们还可以在孩子房间放个小闹钟，将起床、做作业、休息等都设定时间提醒，抑或是平时和孩子玩一些认识时间的游戏，像是让孩子猜猜现在几点钟、询问孩子做某项具体事情要花多少时间等等，来加强孩子对时间的敏感性。
总而言之，我们要将对时间的认识融入到孩子生活中，让孩子逐渐对时间有清晰的概念。
.提升孩子能力，避免催促
当孩子因能力差导致拖拉时，我们切忌一再催促，而应该以鼓励为主，对孩子的能力进行针对性的提升。
比如有的孩子可能精细化动作能力差，我们可以引导孩子多做一些锻炼精细化动作能力的游戏，像剪纸、拼图、搭积木等等，有的孩子可能注意力不集中，我们可以让孩子试着玩平衡木、荡秋千等游戏，逐渐引导孩子安静下来，提升专注能力。
家长越早引导孩子学会管理时间、调整适合自己的学习方法，孩子在学习上的优势也就越强。
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