一、读拼音，写词语。
悠闲泡沫碍事嘴巴失望
提升香肠形状遗憾羡慕
二、形近字组词。
烦（烦恼）沫（泡沫）碍（碍事）闲（悠闲）
项（项目）抹（抹除）得（得到）闭（关闭）
泡（水泡）棒（棒子）狐（狐狸）肠（香肠）
炮（炮弹）捧（捧起）弧（弧线）扬（扬起）
拾（拾起）壮（强壮）凌（凌厉）提（提前）
抬（抬头）状（形状）棱（棱廓）堤（堤坝）
三、多音字组词。
卷juǎn烟卷juàn试卷
系xì关系jì系鞋带
正zhèng正在zhēng正月
喷pēn喷泉pèn喷香
四、用合适的词语填空。
（长长）的头发（喧腾腾）的被子（大大）的冰淇淋
（羡慕）地说（悠闲）地坐着（轻松）地荡来荡去
（嗵嗵）地跳着（丁零丁零）的声音（香喷喷）的饭菜
五、填写下面词语的近义词。
悠闲——（安闲）唯一——（唯独）羡慕——（仰慕）
秘密——（机密）麻烦——（复杂）奇怪——（奇异）
六、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1、做人不能太自私，只考虑自己，方便了自己，（麻烦）了别人。
2、小明在家里悠闲地打着游戏，而小红在家里（忙碌）地写作业。
3、许多人才（埋没）在人海中，世上缺的不是人才，而是能发现人才的人。
4、你是唯一的，在世界上（众多）人中只有一个你。
七、仿写词语。
香喷喷亮晶晶黑乎乎白茫茫
丁零丁零彼此彼此意思意思悠哉悠哉
松松软软神神气气奇奇怪怪清清楚楚
八、重点段落品析。
1、“我”在想象的时候,老师发现了“我”,打断了“我”。
2、文中画线句中省略号的用法是（A）
A.表示想象内容的省略B.表示说话的中断
C.表示重复的词语的省略D.表示引文的省略
3.在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子，慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……
4.当我考60分时,他是不是考90分呢?
九、阅读文段，回答问题。
1、从文中找出反义词。
复杂（简单）痛苦（幸福）矮小（高大）战争（和平）
2、用“简单”写一句话：这道题目对老师来说很简单，但对我来说很难。
3、雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。
4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？
因为他们不单是看这张画，透过这张画，他们好像触到了这个盲童的心灵。从这幅画可以看出这个盲童热爱生活并具有一颗坚强的心、充满希望的心。
一、读拼音，写词语。
破碎清爽胆小央求仰望
清除抢夺水墨画肥皂泡
二、形近字组词。
墨（墨水）染（染色）浪（浪花）蘑（蘑菇）
黑（黑色）柒（柒拾）狼（野狼）磨（折磨）
胆（胆小）扯（拉扯）仰（仰望）碗（饭碗）
但（但是）址（地址）抑（抑制）婉（委婉）
三、多音字组词。
扇shàn扇子shān扇动
空kōng空间kòng空白
和hé和气huò和弄huó和泥
泡pào泡菜pāo眼泡
奇qí奇怪jī奇数
四、用合适的词语填空。
（五色）的浮光（轻圆）的小球（美丽）的肥皂泡
（红红）的眼睛（尖尖）的嘴巴（守信用）的孩子
（坚定）地说（奇怪）地问（心疼）地笑
（无声）地散裂（轻悠悠）地飘过（慢慢）地吹
一（个）水葫芦一（朵）山花一（只）红蜻蜓
一（顶）斗笠一（串）雨珠一（双）小手
一（把）木尺一（位）剃头大师一（绺）头发
一（把）剃刀一（张）熊皮一（个）电灯泡
五、填写下面词语的近义词。
戏耍——（玩耍）抖落——（抖下）监督——（监视）
时髦——（时尚）解释——（说明）骄傲——（自豪）
恳求——（央求）耿耿于怀——（牵肠挂肚）
六、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1、这个地方令我感到既熟悉又（陌生）。
2、不要一味顺从所谓的命运，试着（抗争），把握自己的命运。
3、他们笑我穿着落伍，我看着他们那所谓的（时髦），嗤之以鼻。
4、优秀的人在不停的努力，（平庸）的人却整日虚度光阴。可能这就是两者必然的区别吧。
七、按要求写句子。
1、松树刚洗过澡一身清清爽爽。（写出句式，并仿写一句。）
（拟人句）夜空中的星星对我不停地眨着眼睛。
2、垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
3、那一个个轻清脆丽的小球，像一串串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（写出句式，并仿写一句。）
（排比句）人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；
4、你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句。）
你一直想去伯伯家。
八、根据课文理解填空。
1、《童年的水墨画》的体裁是诗词，这首儿童诗通过街边、溪边、
江上三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年的画面。
2、《剃头大师》一文讲述了表弟小沙因为害怕到理发店剃头，所以
央求“我”给他剪头发，而“我”随意乱剪，结果无法弥补，最后小沙只能到理发店剃了个光头的事。这件趣事表现了童年生活的多姿多彩，也表现了孩提时代的天真、无邪。
3、《肥皂泡》是一篇回忆小时候吹肥皂泡的事。写了“我”喜欢的游戏是肥皂泡、吹肥皂泡的时间和地点、介绍吹肥皂泡的过程、肥皂泡的美丽、神奇四个方面的内容。表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。
一、读拼音，写词语。
呈现变幻诱人蜡烛灿烂
威武凶猛危险锋利模型
二、形近字组词。
幻（幻觉）蜡（蜡烛）诱（诱惑）乘（承认）
幼（幼小）腊（腊月）绣（绣花）乖（乖巧）
剑（刀剑）模（模型）官（官职）抄（抄写）
敛（收敛）摸（触摸）宫（后宫）秒（秒表）
必（必须）灿（灿烂）攻（攻击）险（危险）
心（心思）汕（汕头）功（功夫）捡（捡起）
三、多音字组词。
差chà差不多chā差距chāi出差
着zhe看着zháo着火zhuó着陆
模mó模型mú模样
通tōng通关tòng一通
四、用合适的词语填空。
（奇妙）的故事（奇妙）的形状（蓝色）的天空
（有趣）的镜子（锋利）的刀剑（普通）的事物
（威武）地蹲着（笑盈盈）地看着（镇静）地蹲着
一（条）狗一（头）狮子一（匹）马
五、填写下面词语的近义词。
奇妙——（奇特）映射——（映照）闪烁——（闪耀）
锋利——（尖利）模糊——（恍惚）凶猛——（凶恶）
六、填写下面词语的反义词。
降落——（升起）张开——（合拢）神奇——（普通）
普通——（特殊）凶猛——（温顺）丰富——（贫乏）
恍惚恍惚——（清清楚楚）窃窃私语——（大声喧哗）
七、根据要求写词语。
AABB式词语：星星点点昏昏沉沉口口声声家家户户
AABC式词语：窃窃私语振振有词喋喋不休夸夸其谈
ABB式词语：金灿灿绿油油白茫茫黑乎乎
形容时间快的词语：一转眼一瞬间一刹那片刻间
形容颜色的四字词语：五光十色黑白分明万紫千红青红皂白
八、仿写句子。
1、雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣饿镜子，映射着我们的脸。
那雪，就像白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
2、鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
天空中的星星眼睛一眨一眨的。
3、你用水中听音器一听，就像听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮忙人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是你的最好伴侣，与你共度完美时光。
九、根据课文理解填空。
1、《我们奇妙的世界》一文中写天空是从太阳、云彩、水洼、
落日、群星五个方面来写的。写大地是从植物生长、水果颜色诱人、绿荫、蝴蝶飞舞、鸟儿建造房子、秋风劲吹、冬天的冰雪七个方面来写的。
2、《海底世界》通过介绍海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是一个景色奇异、物产丰富的世界，激发了我们从小热爱大自然，长大后去探索大自然奥秘的兴趣。
3、《火烧云》一文先写了火烧云上来后地面的变化，然后写了颜色的变化，渲染了火烧云瞬息万变、让人目接不暇的奇妙景观，接着描写了火烧云各种各样的形态，写出瞬息之间由清楚到模糊，最后到消失的变幻过程，勾画了一幅绚丽多姿的晚霞美景。
第八单元基础知识复习卷
一、读拼音，写词语。
夸奖名声布料负责甘心
道理衬衫实在折腾莫非
二、形近字组词。
性（性子）卷（试卷）货（货物）喂（喂养）
姓（姓名）倦（厌倦）贷（贷款）偎（依偎）
偏（偏偏）胶（胶水）粘（粘住）狼（野狼）
编（编制）较（比较）贴（贴紧）狠（狠心）
夹（夹心）驴（毛驴）艺（艺术）架（架子）
来（未来）护（保护）乞（乞求）驾（驾驶）
三、多音字组词。
缝féng缝补fèng裂缝
嚷rǎng嚷叫rāng嚷嚷
折zhé打折shé折本
涨zhǎng涨价zhàng头昏脑涨
溜liū溜号liù水溜
粘zhān粘住nián粘液
吐tǔ吐气tù呕吐
旋xuán回旋xuàn旋风
四、用合适的词语填空。
（难看）的衣裳（圆圆）的脑袋（恼怒）地瞪
一（位）顾客一（卷）布料一（家）裁缝店
一（户）人家一（个）老爷爷一（头）小胖驴
五、填写下面词语的近义词。
提醒——（提示）夸奖——（夸赞）恼怒——（愤怒）
惊慌——（慌张）本领——（本事）勤快——（勤劳）
人山人海——（万人空巷）方方正正——（四四方方）
六、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1、如果全世界都怀疑你的话，我依然（相信）你。
2、为人父母不能一味批评孩子，试着多（夸奖）他们。
3、我本想提前到会议室，奈何我有急事必须去处理，只能（推迟）会议了。
4、我足不出户惯了，已然没有了（走南闯北）的想法。
七、按要求写句子。
1、照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？（写出句式，并仿写一句。）
（反问句）难道你不知道进站前要先安检吗？
2、这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。(写出句式，并仿写一句。）
（双重否定句）我不得不承认老师的批评是有道理的。
3、“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。（写出句式，并仿写。）
（比喻句）那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了仙境。
4、枣核不光勤快，也很聪明。
他不光学习好，也很勤劳。
5、可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。
他无论天气多糟糕，都会准时来上学。
八、根据课文理解填空。
1、《慢性子裁缝和急性子顾客》写的是急性子与慢性子两种性格的人。
急性子的人不切实际地讲求效率，慢性子的人做事拖拖拉拉。
2、《方帽子店》写的是帽子店从来都是做方帽子，人们也从来都戴着方帽子。孩子们却产生疑问，想出了各种各样的帽子。最终方帽子变成古董。这个故事告诉我们要随着世界的发展而不断改变，否则就会被淘汰的道理。
2、《漏》一文中让贼害怕的“漏”，实际上就是老虎，让老虎害怕的“漏”，实际就是贼；而老爷爷和老婆婆口中害怕的“漏”实际上是怕屋顶漏雨。4、《枣核》一文先介绍了枣核的来历，接着讲述了枣核勇斗县官，帮助庄稼人抢回了牲口的故事，这篇文章赞美了枣核勤劳、聪明、勇敢的品质。
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