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课文朗读
部编语文三下25.《慢性子裁缝和急性子顾客》朗读音频课本对照
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知识点
一、学习目标1.会认本课10个生字，会写12个生字，认识多音字“缝”，正确读写“性子、布料、交货、衬衫”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.分角色朗读课文，能根据人物性格读好人物对话。4.能根据提示复述课文。二、我会写注音及组词性：xìng（个性、性格、性命、慢性子）卷：juǎn（一卷、卷尺、卷入、卷行李）货：huò（山货、交货、货物、装货）取：qǔ（收取、取得、听取、采取）夹：jiā（夹菜、夹起、夹杂、夹七夹八）夸：kuā（夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈）务：wù（服务、务必、务工、业务）衬：chèn（衬托、反衬、陪衬、帮衬）衫：shān（衬衫、汗衫、长衫、白衫）负：fù（负责、负重、自负、担负）责：zé（责任、责怪、职责、责备）艺：yì（艺术、手艺、才艺、工艺）三、我会认注音及组词缝：féng（裁缝、缝缝补补）箱：xiāng（箱子、纸箱、药箱）歪：wāi（歪斜、歪曲、歪着头）承：chéng（承认、承担、一脉相承）四、多音字卷：juàn（试卷）juǎn（卷起）缝：fèng（缝隙）féng（缝缝补补）夹：jiā（夹子）jiá（夹袄）五、近义词耐心——耐性适合——合适纳闷——疑惑肯定——一定美观——漂亮夸奖——夸赞承认——认可实在——确实泄气——灰心惊讶——吃惊恼怒——生气六、反义词耐心——急躁美观——丑陋夸奖——批评羡慕——妒忌承认——否认满意——失望七、理解词语性子：性情，脾气。纳闷：感到疑惑不解。羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。负责：（工作）尽到应尽的责任；认真踏实。泄气：比喻提不起精神，没有了信心的意思。惊讶：感到很奇怪；惊异。八、课文分段第一部分（1）：点明故事发生的时间、地点及人物。第二部分（2-29）：写顾客三次提出修改自己的棉袄及裁缝的表现。九、句子解析1.顾客噌一下跳起来：“这么慢啊！”“蹭地跳起来”是对急性子顾客的动作描写，这里“噌”运用了拟声词，形象的写出了急性子顾客跳起来的声音，使人如临其境。可见急性子顾客根本没有耐心等到明年冬天。2.急性子顾客挺纳闷：“为什么？”“纳闷”是对急性子顾客的心理描写，急性子顾客不知道慢性子裁缝话中的意思。3.这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。“不得不”是双重否定词，表示肯定的意思。表达的意思比肯定的意思更强烈。例:天下了很大的雨，我不得不打伞。4.“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！事情的结果。写慢性子裁缝还没开始裁料，急性子顾客很生气。十、问题归纳1.课文写了一件什么事？本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉衣，可他性子太急想早点穿上衣服，于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气。2.慢性子裁缝和急性子顾客一共进行了几次对话？分别是因为什么原因？第一次对话（1-13）：急性子顾客决定让慢性子裁缝做衣服。第二次对话（14-16）：急性子顾客要求将棉袄改成夹袄，慢性子裁缝答应了。第三次对话（17-19）：急性子顾客要求将夹袄改成短袖衬衫，慢性子裁缝答应了。第四次对话（20-29）：急性子顾客要求将短袖衬衫改成春装，慢性子裁缝答应了。3.从慢性子裁缝和急性子顾客身上你悟出了什么道理？慢性子裁缝不会合理安排时间，遇到事情一拖再拖，做事不讲效率；急性子顾客朝令夕改，不会为了自己的目标坚持不懈，不明白自己到底想要什么。这两种做法都是不可取的。十一、课文主题本文讲述了一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉袄，可他性子太急，想早点穿上新衣服，于是让裁缝把棉袄改成夹袄、短袖衬衫、春装，可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气的故事。这个故事告诉我们：做事不要过分性急，也不能拖拖拉拉。十二、知识园1.“蹭的一下子跳起来”运用拟声词生动形象地写出了急性子顾客的动作。像这样的写法我也会：刷的一下子飞走了、呼的一下子刮跑了、嗖地一下子射出去了。2.“不得不”是双重否定词，表示肯定的意思。这样的词语还有：不是不、不能不、不会不、非……不可。3.描写人物性子慢的词语慢性子、慢条斯理、不慌不忙、不急不慢4.描写人物性子急的词语按纳不住、心急如焚、性急口快、操之过急教材课后习题参考答案
1.默读课文。填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。
2.假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，也许顾客在还没弄清要做什么衣服时，裁缝就把布料裁好了；每当顾客刚想好做什么衣服来告诉裁缝时，裁缝每次都没把顾客的话听完，就迫不及待地开始裁布料做衣服了。
图文解读
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