三年级下册
导读
25
慢性子裁缝和急性子顾客
正确读写生字词，流利地朗读课文。
课文中顾客一共改变了几次主意？裁缝是如何应对的？
和同学分角色朗读课文，注意表现出裁缝和顾客的不同性格。
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事？发挥想象，编写故事。
01
这个单元我们将学习一些有趣的故事。请你先默读课文，借助字典，联系上下文，认识并理解生字和生词，做到正确读写生字、生词，不懂的地方，和同桌交流，了解课文内容；再流利、有感情地朗读课文，这篇课文按照什么顺序讲了一件什么事情？
02
请你再次阅读课文，课文中的顾客一共改变了几次主意？提出了哪些要求？裁缝是如何应对顾客的要求的呢？请你在课文中标记出相关词句。
03
请你和同学分角色朗读课文，体会他们当时的心情，注意读出裁缝和顾客各自的语气，表现出他们的性格特点。从哪些语句可以看出顾客急性子、裁缝慢性子呢？你怎么看待他们这两种不同的性格呢？
04
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，你觉得他们之间又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，试着编写故事，然后和同学分享。
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