彭洋预约 http://m.39.net/news/a_9222272.html文/小幸运嘛嘛的育儿经朋友的儿子，是出了名的爱管闲事，别的小朋友在好好地玩沙子，他非得过去告诉对方，不能那样，应该这样；一堆小朋友在玩滑滑梯，他就站在旁边发号施令“别急别急，排好队，一个接一个！”甚至连大人的事他也要去管，比如他爸爸喜欢抽烟，他就会把爸爸的打火机藏起来，并“教育”他爸爸：“爸爸，你抽烟是不对的！”迫使他爸每次抽烟的时候都要躲起来抽，否则要被儿子念了。很多人都戏称我朋友的儿子，长大之后一定是当领导的料，朋友却摇头说“孩子太皮了，什么都要听他的，我现在是管不了他了”。显然朋友的儿子是属于“领导型”性格的孩子。什么是“领导型性格”心理学家将人的性格分成四大类，分别是：表现型、思考型、亲切型和领导型。领导型性格就是指：外向、勇敢，有很强的领导欲望，喜欢指挥别人，也有一定的领导能力。我觉个例子来说明一下领导型性格孩子的行为特点。在乐园里，一群孩子正在玩海绵积木，其中有个小女孩特别引人注目，因为她可以指挥在场的所有孩子，包括有2个明显比她大的孩子都会听从她的命令。在她的指挥下，孩子们很快搭好了一辆海绵火车。于是，她安排每个小孩都坐好后，自热而然地坐到了火车头上，并发出指令“大家坐好啦！我们出发啦！”一开始，大家都还很配合地跟在后面玩，但是后来，其他小朋友也想去坐在火车头上，开火车，但是都被她拒绝了，于是有些小朋友跟她抢起“火车头”来，场面一度混乱，有个孩子被推倒，哭了起来，整个闹剧以家长的介入而收场。可即便是这样，那个小女孩还是紧紧地抱着“火车头”，不肯放下来。“领导型”孩子大胆，自带领导光环，喜欢发号施令，也有会让其他孩子不由自主地就听从他的安排的气质，但是“领导型”孩子大多脾气刚烈，又倔强，不情愿听命于他人，想要得到的东西就一定要得到，这样就容易变成霸道、耍无赖了。领导型孩子的性格鲜明，弱点也很明显，我们来了解一下他们的特点。领导型孩子的性格特点特点一：叛逆，喜欢跟人对着干，你说东他偏往西我朋友跟我讲了一个在火车上的故事：同事坐火车的时候，遇到一对年轻夫妻带着儿子一起出行，这个小男孩一看就是比较叛逆。首先，他妈妈让他坐靠过道的座位，他偏要坐靠窗的座位，然后总是进进出出的，在他有一次出去晃悠完想要回靠窗座位时，他妈妈为了惩罚他不愿再起身，他居然就躺在火车过道上边哭边打滚：“我就要进去，我就要进去！”引来整个车厢人的围观，他爸爸气得想要揍他一顿，而他妈妈怕影响不好，只好起身让他进去，他才作罢。然后吃过午饭后，他妈让他可以睡个午觉了，他就是不从，他爸见状发话了：“睡什么睡！不许睡！”谁料，他回了他爸一句：“我就要睡！”然后趴在他妈怀里睡着了。领导型的孩子易暴躁、脾气火爆，比一般孩子更容易叛逆，他们桀骜不驯，喜欢跟父母对着干，这样的行为，总是少不了会被父母揍一顿，但是我们应该了解到，叛逆，其实是孩子成长过程中不可以避免的阶段，而且有研究表明，具有叛逆心的孩子长大后具有更好的决策力和创新能力，比老实听话的乖孩子成功的概率要高很多。所以叛逆或许也不是一件很坏的事情，所以千万不要“以暴制暴”，有时候我们可以学小男孩的爸爸“将计就计”，故意说反话，让他以为在跟我们唱反调的情况下，做了我们想让他做的事。特点二：倔强，不达目的不罢休就像刚才举例的火车上的小男孩，他认为我就是要坐靠窗的座位，我就是要进进出出，一旦他的妈妈不能满足他的需求时，他就开始以哭闹、耍赖的方式来达到目的。领导型孩子脾气来的很快，是个急性子，而且性格倔强，想要的东西一定会千方百计地要得到，如果得不到，那么就会采取耍赖、哭闹的手段来迫使大人们妥协。这样的孩子，很懂大人的心理，如果不依着他，他就会把事情闹得很大，有些大人一般情况下会碍于情面，心事宁人，草草地答应孩子的请求。但是也有可能，他的父母性子比他还急，还倔强，于是就可能出现父母把孩子打一顿来迫使孩子放弃要求的情况。特点三：不太懂得去尊重别人童童家里来客人了，是她的舅舅。舅舅刚来的前2天，童童还客客气气地叫着舅舅，但是后来就开始只用“喂”来代替称呼了，“喂，你帮我把电视打开。”“喂，吃饭了。”童童妈妈听到后，说童童这样是没礼貌的行为，跟舅舅说话之前要尊称“舅舅”，而不是说“喂”。童童却总是不以为然，让妈妈很头痛。都说领导型性格的孩子有领袖风范，但是如果有像童童这种没有礼貌，不懂得尊重被人的行为，就算你有非凡的领导能力，别人也会很不乐意听从你的安排。我们要让孩子知道真正有领袖风范的人，是尊重别人，也能得到别人尊重的人，是可以发出让别人心悦诚服的指令，并心甘情愿为你效劳的，而不是颐指气使，高高在上的无礼之人。如何帮助领导型性格的孩子完善性格弱点呢？1、让他做主领导型性格的孩子，喜欢掌控一切的感觉，他最不喜欢被别人命令着去干某事，所以我们应该把主动权交回到他手里。比如，我们平时需要这类孩子做某事的时候，我们不要直接说“你该去洗手吃饭了”，而应该说“你是想用冷水洗手，还是热水洗手？”，让他自己选择其中一个，给他一种一切都掌握在他手中的错觉，他就会很乐意配合你的要求。2、冷处理回到刚才举的在火车上的小男孩的例子，他因为想要做的事情，没做成，于是在过道上撒泼打滚。其实他的妈妈完全可以进行“冷处理”——即不打也不骂，但是也不退让自己的原则。不骂也不打——领导型的孩子在愤怒的情况下是不会听任何道理的，如果你跟他讲道理，他会越来越愤怒，这将激起你的愤怒，将会出现硬碰硬的情况，而且大人的愤怒无法给他树立一个好的榜样，他的脾气也会因此变得更加暴躁。坚持自己的原则——如果此时，你因为孩子哭闹，为了快点结束这场闹剧，你满足了孩子的要求，那么以后孩子还有些无理要求的时候，会故技重施，操控着你，这样以后你除了继续依着他，你管不了他了。那么，我们应该怎么冷处理呢？首先，耐心地让孩子哭完，不管孩子怎么哭闹，保证安全的情况下，让他哭会，让他把心中的不满和委屈都哭出来，等孩子发泄完了，自然会慢慢平静下来。这时，你再跟他将道理，孩子接受起来就会比较容易。这样温和地态度，会让孩子放下戒备，不再跟你抗衡，而你也让孩子知道了你的底线在哪里。这样，经过几个回合之后，孩子的这种无理取闹的情况会越来越少，脾气也不会那么暴躁。3、制造障碍，让孩子学会尊重人如果孩子对人没大没小，不尊重人，那么我们制造障碍，让孩子不得不好好说话。像前面提到的童童，对自己舅舅连个称呼都没有，那么舅舅可以这样治她。当童童叫他“喂”的时候，舅舅先不回应她，直到童童开始抱怨舅舅不理她时，舅舅要假装没有听到她之前的话，问：“啊？原来你刚才是在叫我啊？可是有名字，我的名字不叫‘喂’，你可以叫我‘舅舅’。”尊重是人与人之间交往的基础，如果连最起码的尊重也没有的话，就算以后是个领导，也会是个“暴君”，早晚要被人从上面拉下来。我们要告诉孩子，做“领导”要先从做人开始。并不是每个领导型的孩子都能成为领袖或者英雄，他们有天生性格魅力，坚定的意志，灵活的头脑和富有的正义感，但是他们也有弱点，作为父母，我们应该了解孩子的优点和弱点，用温和的方式帮助他们克服弱点，再结合他们的优势，将此类孩子培养成真正的领导或英雄。
本文编辑：佚名
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