这篇小文，我们来和同学们说一说小学三年级下册第八单元第一篇课文《慢性子裁缝和急性子顾客》中所包含的相关知识点和考点。#小学三年级语文学习#顾客与裁缝课文中涉及的多音字“缝”有两个读音，其一是féng，一般指的是动词，比喻缝衣服、缝补等；另一个读音是fèng，一般作名词时用这个读音，比如缝隙、裂缝等。“卷”有两个读音，其一是juǎn，表示量词和动词，比如一卷纸、卷起来；另一个读音是juàn，一般做名词，比如试卷、考卷等（同学们要注意我们平时购物时使用的那个叫“券”，和“卷”并非一个字，比如电影券、优惠券、礼券等等）“夹”有三个读音，其一是jiā，常用作动词，比如夹菜、夹起等；其二是gā，常用于口语中，比如胳肢窝；其三是jiá，表示形容词（名词）含义的居多，比如夹袄、夹板等。图表示“着急”文章整体结构分析这篇文章一共有二十九个自然段，按照故事发生发展的顺序可以划分为三个大的部分，即为故事的起因、故事的经过和故事的结果。文章的起因是文章的第一段，讲的就是顾客找裁缝做衣服；文章的经过是文章第二段~文章的第十九段，讲的是顾客因为急性子，着急要衣服，所以前后三次要求更换衣服的样式；文章的救过是第二十段~第二十九段，写的是最后一天发生的事情：裁缝说不用接袖子也能做出一件漂亮的春装，因为他还没开始裁料。当然，我们也可以将中间的经过部分在进行进一步的分述，就是三次更换要求，但总的结构还是很清晰的，既可以从表示时间的词入手，也可以利用衣服的四次变化来梳理情节。别着急~文章重点问题分析1、请简要梳理四天顾客的要求和裁缝的表现。答：第一天顾客想做一件冬天穿的棉袄，裁缝说服顾客明年冬天取货；第二天顾客要求改成秋天穿的夹袄，裁缝答应了；第三天顾客要剪去袖子，改成夏天穿的短袖衬衫，裁缝也答应了；最后一天顾客要求接上袖子，改成春天穿的春装，裁缝不想让顾客穿上难看的拼接袖子的衣裳，但是也能让他穿上漂亮的春装，因为自己还没有裁料呢！2、文章的标题“慢性子裁缝和急性子顾客”有何特别之处？答：“裁缝和顾客”是文章主人公，“慢性子和急性子”是人物性格特点，结合起来正好有一种对比的感觉，吸引读者的阅读兴趣。3、为什么顾客找了三家裁缝店都没让他们做衣服呢？答：因为顾客性子比较急，觉得前面三家店做衣服太慢了。4、裁缝用什么理由说服了顾客明年冬天来取棉袄？答：别的季节来即便是拿到新棉袄，也不能穿上，不然会受到别人的嘲笑，但是如果明年冬天来取，正好可以穿在身上，美观大方，一定会得到别人的夸奖和羡慕。5、为什么裁缝拒绝了顾客把短袖衬衫改成春装？答：有两点原因，其一是裁缝认为这样太难看，其二是怕坏了自己的名声。6、试着说一说文章结尾的好处。答：故事的结局出人意料，但细细想想又在情理之间，因为完全符合裁缝“慢性子”的人物特点。裁缝的缝纫机好啦，这就是小编认为这篇文章中重要的知识点和考点，希望能够给各位家长和同学们一些帮助。好好学习，天天向上！小学语文：三年级课文《漏》中的语文考点小学语文：三年级课文《我变成了一棵树》中的语文考点小学语文：三年级课文《蜜蜂》中的语文考点
本文编辑：佚名
转载请注明出地址
http://www.jixingzia.com/jxzgx/11434.html
