爸妈视界
专注青少年综合素质发展
今天老师布置了多少作业呢？
同学有没有欺负你？
上课认真听讲了吗？
放学后，很多家长经常会和孩子说这些话。看似简单的一句话，其实对孩子会产生不同程度的影响，尤其是你对孩子说的第一句话，可能影响孩子一生！
01
初中同学阿华前两天出差，路过我这边，约了一起吃饭，聊起了各自的工作，说到最后，他感叹了一句，“还是你好呀，多读了几年书，工作也更轻松，哪像我，劳碌命”。
阿华不仅一次在我面前后悔以前的决定，他说：“要是以前能努力读书，现在就不会这样子了”。
阿华中考后，因为考试成绩不理想，毅然决定外出打工，虽然现在收入还不错，但他仍然觉得如果自己能有更高的文凭，生活会更好点。
每次听他说完，我不知道该如何安慰他。其实，他小学学习成绩挺好的，走到现在，不得不说起他的一段经历。
据他透露，小学有一天回到家，看到他爸妈在吵架，阿华将做好的作业给妈妈签字。
结果他妈妈吼了一句：“读书有什么用，以后还不是给别人打工”，阿华很疑惑，明明说读书能改变命运，妈妈却告诉他读书无用。
不仅如此，阿华妈妈基本不过问他在校的学习和交友情况，每天放学回家，就只问他有没有在学校捣乱，然后叫他帮忙做家务，阿华之前能取得那么好的成绩完全靠自觉。
自从他妈妈告诉他读书无用，阿华看到很多亲戚从外面回来后穿得那么光鲜亮丽，阿华渐渐相信了她的话，学习也没以前努力了，初中经常和同学逃课出去玩。
结果中考惨败，与他情况相似的很多同学都想着去读所中专，但他想也没想，决定去外面闯荡，毕竟“读再多书也是一样的，都是打工的命”。
那次放学后他妈妈的一句话，可以说改变了阿华的一生。阿华在他妈妈的言语暗示下被动接受了这样的人生态度。
02
语言暗示的力量是非常强大的，根据心理学的研究发现，积极的语言能给人自信，培养正确的人生观和价值观，相反，则能摧毁一个人努力的热情。
放学后的第一句话，隐藏父母对孩子周围环境的态度，不同的语言给孩子不同的暗示。
如果你说，这么晚回家，肯定又在外面捣乱了。这会让孩子觉得自己是一个爱惹麻烦的孩子。
如果你说，今天同学有没有欺负你？这会让孩子觉得学校是不安全的，应该与同学保持距离。
如果你说，老师凶不凶，有批评你吗？这会让孩子对老师产生不良的印象，影响孩子学习积极性。
经常以这种隐含消极态度的口吻和孩子对话，孩子也容易耳濡目染，将父母的话当作自己的处事准则。
但换一种方式，以积极的语言，孩子可能会感受到父母美好的期待和评价，从而以良好心态对待周围的人和事，对自己也会不断鼓励。
著名心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，他到一所学校，从1至6年级各选了3个班，然后交给了校长和老师一份名单，并告诉他们这些孩子很聪明。
过了一段时间，罗森塔尔又来到了那个学校，那几个被他选出来的学生真的成了班上的佼佼者。
原来，因为得到了教授“这几个学生智商高”的信息，老师就开始对这几个学生给予好评和较高的期望，有意无意地通过态度、表情、体谅给予更多提问、辅导、赞许等行为方式传递他们的态度，孩子因受到鼓励，规范自己的行为，越来越优秀。
这个实验正是揭示了这样一个道理：给孩子积极的心理暗示，可能改变他的命运。
这些暗示都是通过语言和非语言的形式，如果父母平时能改变自己与孩子交流的语言形式，用积极正面的态度引导，孩子也会变成自己期待的样子。
03
小孟是我的邻居，她女儿今年读4年级了，成绩非常好。有次和她闲聊，谈到孩子的学习，我就向她取经，她能教出那么优秀的孩子肯定有过人之处。
小孟很委婉地说：“其实没什么诀窍，全靠孩子自觉”。
但她提了至关重要的一点，和孩子的对话形式很重要。
以前放学她也喜欢问这样的问题，老师有没有对你发脾气？同学有没有欺负你？
小孟发现有一段时间孩子特别不想上学，因为她觉得妈妈既然这样提醒她，学校是不安全的。
后来有一位老师跟她说可以试着换一些问题。她开始跟孩子说一些具有积极引导意义的话：
你今天开心吗？
学校里有发生什么有趣的事情呢？可以跟妈妈说说。
今天老师跟你讲了什么新知识？你感觉怎么样？
小孟
本文编辑：佚名
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