为了帮助学生们预习新教材，统编版小学语文教师继续推出全新栏目——“统编教材微课堂（包括知识要点、视频教学和图文解读）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~
四年级预习：
第一单元
统编语文四年级下册第1课《古诗词三首》
统编语文四年级下册第2课《乡下人家》
统编语文四年级下册第3课《天窗》
统编语文四年级下册第4课《三月桃花水》
统编语文四年级下册口语交际1《转述》
统编语文四年级下册习作一《我的乐园》
统编语文四年级下册《语文园地一》
统编语文四年级下册第1单元词语听写
统编语文四年级下册第1单元检测
第二单元
统编语文四年级下册第5课《琥珀》
统编语文四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》
统编语文四年级下册第7课《纳米技术就在我们身边》
统编语文四年级下册第8课《千年梦圆在今朝》
统编语文四年级下册口语交际2《说新闻》
统编语文四年级下册习作二《我的奇思妙想》
统编语文四年级下册《语文园地二》
统编语文四年级下册第二单元快乐读书吧《十万个为什么》
统编语文四年级下册第2单元词语听写
统编语文四年级下册第2单元检测
第三单元
统编语文四年级下册第9课《短诗三首》
统编语文四年级下册第10课《绿》
统编语文四年级下册第11课《白桦》
统编语文四年级下册第12课《在天晴了的时候》
统编语文四年级下册综合性学习《轻叩诗歌大门》
统编语文四年级下册语文园地三
第四单元
统编语文四年级下册第13课《猫》
统编语文四年级下册第14课《母鸡》
统编语文四年级下册第15课《白鹅》
统编语文四年级下册习作四《我的动物朋友》
第五单元
统编语文四年级下册第16课《海上日出》
统编语文四年级下册第17课《记金华的双龙洞》
统编语文四年级下册习作例文《颐和园+七月的天山》
统编语文四年级下册习作五《游_____》
第六单元
统编语文四年级下册第18课《小英雄雨来》
统编语文四年级下册第19课《我们家的男子汉》
统编语文四年级下册第20课《芦花鞋》
统编语文四年级下册口语交际《朋友相处的秘诀》
统编语文四年级下册习作六《我学会了_____》
第七单元
统编语文四年级下册第21课《古诗三首》
统编语文四年级下册第22课《文言文二则》
统编语文四年级下册第23课《“诺曼底号”遇难记》
统编语文四年级下册第24课《黄继光》
统编语文四年级下册口语交际《自我介绍》
电子课本
图文讲解
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
习作我的“自画像”
范文一：我的“自画像”
在世界上，没有两片相同的叶子，没有两朵相同的花儿，每一个生命都是独一无二的。我也是独一无二的，下面就来认识认识独一无二的我吧！
我有一头乌黑的短发，两条淡淡的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一对招风耳，一个高挺的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。嘴巴一张开就能看到我的两颗大门牙，虽然爸爸总说我的牙齿长得不整齐，但是我觉得这样的牙齿才特别。
我的性子很急。有一次，我急着去篮球场打球，过走廊时跑得很快。突然，转角处出现了一位女同学，我来不及刹住脚步，撞到了那位同学。那位同学捂着胳膊，神色痛苦。我想她一定很疼，我连声向她道歉，她大度地原谅了我。经过这件事情，我意识到自己得改改这急性子了。
我还是一个喜欢运动的男生。我喜欢打羽毛球、排球，踢足球等。我最喜欢的是打篮球，班里组织篮球队时，我第一个报名。有一次上体育课，老师组织了一次篮球赛。老师一声令下，我第一个抢到球，一下就把球投进了篮筐；后来，我又多次抢到球，多次投中，直到给了对手致命一击。怎么样？我的篮球技术不赖吧？
这就是独一无二的我，一个急性子而又爱运动的小男孩。
点评：小作者开头具体介绍了自己的外貌，接着通过两件具体事例说明了自己性子急、爱运动的特点。所选事例很典型，很好地突出了自己的特点，让老师有了一个立体的印象。
范文二：我的“自画像”
我今年十岁，是一个活泼开朗的小男孩。我有一张方脸，一双炯炯有神的眼睛。我的个子高高的，手臂和腿都细长细长的。
我喜欢运动、看书、画画……其中最喜欢的就是看书了。有一次，同学送了我一本《怪物大师》，我一回到家就如饥似渴地看了起来，把做作业的事抛到了九霄云外。我吃了饭，继续看书，直到看完了书我才记起作业还没做。妈妈发现我没做作业，狠狠地批评了我。从此以后，我都是先认真做完作业，再去看书。
我还是一个乐于助人的好孩子，如果同学遇到了什么麻烦，我就会去帮忙。有一次，我和杨宇滔各提着一个垃圾桶去倒垃圾。杨宇滔一不小心滑了一跤，垃圾桶里的垃圾都掉了出来，我看见了二话没说就去帮他捡垃圾。在我们的合作下，垃圾很快就被捡完了，他特别感谢我。
我的优点很多，缺点也不少，我最大的缺点就是字写得太难看了。有一次数学考试，我看题目很简单，就和同桌比赛，看谁写得快。我很快就写好了，转头一看，她还有很多没写完，我得意扬扬地说：“我赢了。”可试卷发下来时，分数却惨不忍睹，只见老师在试卷上写了几个大字：“字迹不清晰，看不懂。”顿时，我后悔极了。
现在，您应该了解我了吧！那么，您喜欢这样的我吗？
点评：本文从自己的外貌、兴趣爱好、优缺点等方面对自己进行了详细的介绍，条理清楚。小作者爱看书和乐于助人的优点给读者留下了深刻的印象，相信大家一定会喜欢上这个可爱的小男孩的。
范文三：我的“自画像”
我叫周子涵，今年十岁了。那个露着光光的额头，扎着马尾辫的小女孩就是我。
我是个爱看书的孩子。从一年级到现在我看过许多书，有《秘密花园》《海底两万里》《爱的教育》等。记得有一次，妈妈去超市了，只有我一个人在家。我聚精会神地看书，妈妈都回来做饭了，我竟然丝毫没有察觉。直到妈妈喊道：“开饭喽！”我才恋恋不舍地离开了书的海洋。
我不仅喜爱看书，还是个小小“书法家”。以前，我的字写得歪歪扭扭的，有时候连自己都认不清写了什么。自从上了书法班，我开始认真地学写字，我的字慢慢地写得越来越好了。我的书法老师是从横、竖等笔画教起的，每天都让我写满一张纸作为作业上交。所以，在家里，我经常认真地练字。
我还十分喜欢英语。因为我知道学好英语有许多作用。比如，在有机会和爸爸妈妈出国旅游时，我可以当一个小小“翻译家”，与其他国家的小伙伴自如地交流等。所以现在我要打好基础，长大后去外国亲眼看看各地的风土人情。
这就是我，一个兴趣爱好广泛的小女孩。
点评：这篇习作最大的特点是能围绕中心句将内容写具体。习作的第2-4自然段，每一段的开头都有一个中心句，后面的内容都是围绕这个中心句来写的，这个方法值得大家学习。
▍资料来源：网络
▍综合整理和编辑：统编版小学语文教师（转载请注明）
▍免责声明：本文所有图文、音视频均来自网络，仅供学习交流使用，版权归原作者所有，除非无法确认，我们都会标明作者及出处，如有侵权烦请告知，我们会立即删除并表示歉意。谢谢！
领取电子课本
1
本文编辑：佚名
转载请注明出地址 http://www.jixingzia.com/jxzgx/8973.html
