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家校共育家长日记

  • 来源:本站原创
  • 时间:2022/5/17 12:01:25
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引言

如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校里复杂教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家·苏霍姆林斯基

家长日记()

今天第二轮家长日记回到了我的手中,那就给大家讲一下我家急性子与慢性子的故事。首先,急性子就是作为母亲的我,不用问了,慢性子当然就非我家闺女莫属了。

用孩她爸的话说,我家几乎天天处在勺子碰锅沿的节奏中。我是一个急性子,做事喜欢干干脆脆、痛痛快快的,当然脾气也是有些急躁。而我闺女恰恰相反,做什么事不急不忙、拖拖拉拉。为此,我们经常剑拔弩张、水深火热。

举个例子,晚上写作业,我督促她快点写,麻利点,早写完不就可以早点休息了。她嘴上答应着,:“好的”,可还是慢吞吞的行动。过段时间再问她还没写完,我火气就上来了,机关枪似的对她“扫射”一顿,她就会说:“妈妈,你不要啰嗦了,我正在写着呢”,孩子说我整天啰里啰嗦,叨叨个不停,我就对她说,我也不想呀,关键是你老让我着急、生气,导火索不还是你吗?她会说,我也想快点写、快点写,可是写不快呀!有时候还会抹眼泪。

其实想想,作为家长我也有很多不足、不对的地方,有时候脾气上来,不给她解释的机会,一味地按照自己的想法处理事情,这样一来,简单的反而变得复杂了。五年级的孩子到了叛逆期,好多事情都有自己的想法和主意,容易出现逆反心理,容易激动,乱发脾气,听不进去正确的意见或建议,严重些会影响学习和身心健康。因此,我也应该做自我检讨,采用正确的方式教育孩子。

首先,不要给予孩子过大的压力与希望。玩是孩子的天性,不要限制孩子玩的乐趣,当然是在完成作业,不影响学习的情况下,适当的给写自由。不要一味的骂孩子,要去鼓励她,成为孩子的朋友,克制自己想为孩子做决定的欲望,要站在同一角度上对待孩子,与她多交流,多谈谈她们感兴趣的事。

家庭教育对学生教育产生的是基础性和根本性的影响,家长是孩子的第一个启蒙老师,也是孩子学习的榜样。

家长和孩子都需要共同学习,共同进步。在成长的道路上,还会有更多的挫折和艰辛,但我们永远不退缩,永不放弃,勇往直前!

周老师寄语:

家长的分享特别有道理,相信很多家长都有收获和体会,我们要努力成为一个学习型家长,不断学习进步,陪着孩子一同成长,我们都努力,加油!

家长朋友们,我们一起加油!

年3月10日

这是一个有温度、有故事、有情感的教师


本文编辑:佚名
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